Esta semana en People who inspire os traemos la experiencia de Nerea como auxiliar de conversación en Amiens (Francia). No te pierdas sus 8 claves para disfrutar de la experiencia al final del post.

This week in People who inspire we bring you Nerea’s experience as conversation assistant in Amiens (France). Do not miss her 8 keys to enjoy the experience at the end of the post.

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Flag_of_Spain_(Civil).svg Nerea ha estudiado Filología francesa en la Universidad del País Vasco (UPV/EHU). Durante sus estudios, disfrutó de una beca Erasmus en la Université de Picardie Jules Verne de Amiens (2014-2015), Francia.  Además,  en 2016 realizó un voluntariado con una asociación inglesa de ayuda a los refugiados en Calais. El curso pasado, Nerea consiguió una beca de auxiliar de conversación en un pueblo próximo al que fue su ciudad Erasmus en 2014. Ella misma nos va a contar su experiencia.

  1. ¿Cómo fue el proceso para acceder a esta beca?

Conocí la beca gracias a una compañera de clase. El primer paso para acceder a la beca es registrarse en la MECD. Después tienes que rellenar tu CV en Profex. Al mismo tiempo, tienes que cumplimentar la solicitud en Profex, y registrarla. (Si tienes un certificado de firma electrónica o DNI electrónico, puedes registrar tú mismo la solicitud. Si no, deberás imprimir la solicitud y presentarla en un registro oficial.)

Una vez inscrito, tienes que adjuntar diferentes documentos y enviarlos por correo postal: diplomas de idiomas, fotocopia compulsada del certificado académico personal, carta de motivación, CV, una fotografía tipo carné, una carta de referencia de un profesor o profesora de la facultad en la que has cursado tus estudios y por último, el formulario de autobaremación de méritos que lo encontrarás en la página web que os recomiendo visitar al final de esta pregunta.

Después de todos estos pasos toca esperar. Puedes hacer un seguimiento de tu solicitud a través de  Profex.

Una vez admitido, tienes que esperar la publicación del listado de seleccionados. En mi caso fue bastante rápido. Recibí el listado de seleccionados y la carta del instituto adjudicado el mismo día. Sin embargo, otros compañeros no supieron su centro educativo hasta mediados de verano.

¡Aviso!

La fecha para la presentación de todos los documentos suele variar, pero normalmente es entre los meses de noviembre y diciembre. La publicación del listado de seleccionados suele ser en el mes de junio.

Para más información os recomiendo visitar la página web: https://www.mecd.gob.es/mecd/servicios-al-ciudadano-mecd/catalogo/general/educacion/050520/ficha.html

  1. ¿En qué consistía tu trabajo como auxiliar de conversación?

Trabajé en el instituto Boucher de Perthes de Abbeville, un pueblo no muy lejos de Amiens. En el instituto tenía diferentes grupos de alumnos (las clases tenían un máximo de diez alumnos).  Mi trabajo dependía del nivel de español de la clase. Por ejemplo, a los alumnos de Terminale (segundo de Bachillerato) los ayudaba con la prueba oral del Bac (selectividad). Con los demás grupos preparaba juegos para que perdieran el miedo y la vergüenza a la hora de hablar en español. También les daba clase sobre  cultura española, estereotipos etc.

El trabajo de auxiliar de conversación varía mucho según el instituto adjudicado y los profesores que te toquen. ¡Cada centro académico es un mundo!

  1. ¿Qué ha sido lo de mejor de esta experiencia?

Lo mejor de esta experiencia ha sido adentrarme en el mundo de la enseñanza y todo lo aprendido al dar clase en un país extranjero, ¡lo que es realmente enriquecedor! He podido comprobar que la manera de dar clase en Francia es completamente diferente de España. Los profesores hacen participar mucho más los alumnos y en las clases de lengua extranjera, estos hacen gran hincapié en la cultura del país.  La oportunidad de ver que jóvenes entre 14 y 18 años muestran interés por aprender tu lengua materna, realmente te anima a seguir dando clase.

La verdad es que mi experiencia en el instituto Boucher de Perthes fue muy buena. Aprendí mucho en todos los sentidos. Ahora me siento mucho más cómoda delante de los alumnos.

  1. ¿Y lo peor?

Creo que lo peor de esta experiencia fue lidiar con un grupo del instituto profesional. Mi tutora y yo ya no sabíamos qué hacer para poder dar clase sin problemas. Al final, hicimos clases más activas y participativas. Introdujimos clases de teatro sobre educación y respeto por la lengua española.

  1. ¿Cómo es la vida en Amiens?

La vida en Amiens es bastante tranquila. Es una ciudad pequeña y universitaria. En Amiens, como en toda Francia, la vida es más cara si la comparamos con España, sobre todo el ocio (cine, bares, restaurantes etc.)

La ciudad tiene varios monumentos para visitar: Les Hortillonages, la catedral, el viejo Saint-Leu, el Parc Saint-Pierre, la casa de Jules Verne etc.

Lo bueno de esta ciudad es que está muy bien comunicada con otras ciudades. Si utilizas el tren como medio de transporte, podrás plantarte en París, Lille, Rouen o Reims en hora y media.

Eso sí, si no eres de frío y lluvia, será mejor que no elijas esta ciudad. Los meses de otoño e invierno pueden ser muy duros para una persona que está acostumbrada al buen tiempo.

  1. ¿Qué ha sido de tu vida después de un año como auxiliar de conversación?

Antes de obtener la beca de auxiliar de conversación, tenía bastante claro que quería ser profesora de idiomas. Pero después de esta experiencia, lo tenía aún más claro. Ahora mismo estoy cursando el primer año del máster de Enseñanza del español en l’Université Picardie Jules Verne en Amiens.

Y como habíamos anunciado al comienzo del post…

ESTAS SON LAS 8 CLAVES DE NEREA PARA DISFRUTAR DE UNA BECA DE AUXILIAR DE CONVERSACIÓN:

  1. Ser estudiante de último año de Filología, Traducción o Magisterio (siempre y cuando certifiques una mención en lengua extranjera y un nivel mínimo de B1 en el idioma elegido)
  2. Escribir una buena carta de motivación. El baremo y la puntuación son importantes, pero una buena presentación también lo es.
  3. Como para cualquier estancia en el extranjero, ten la mente abierta y deja a un lado vergüenza; así podrás conocer gente y culturas diferentes.
  4. Intenta ponerte en contacto con el instituto o colegio antes de llegar para ir solucionando dudas o preguntas sobre el alojamiento o el trabajo que tienes que realizar en el centro académico.
  5. Busca en Facebook grupos de auxiliar de conversación (el más conocida es: Auxiliares de Conversación de E/LE 2017-2018) para poder preguntar cualquier duda, normalmente la gente responde bastante rápido.
  6. Estar en contacto con los profesores / tutores del instituto o colegio para poder solucionar cualquier problema que surja con los alumnos, dudas sobre los temas tratados en clase, etc.
  7. Aprovecha la estancia para viajar y conocer sitios nuevos.
  8. Disfruta de esta experiencia lo máximo posible, tanto en el instituto con los alumnos y compañeros, como viajando y descubriendo nuevas culturas.

Si tenéis cualquier tipo de duda, no dudéis en poneros en contacto conmigo a través del siguiente email: nereagarcia_94@hotmail.com. Estaré encantada de poder ayudaros 🙂

Si como Nerea, tú también quieres convertirte en el Modum de muchas otras personas, ponte en contacto con nosotros a través del siguiente email: experiencemodum@gmail.com

260px-Bandera-de-inglaterra-400x240 Nerea has studied French Philology at Universidad del País Vasco (UPV/EHU). During her studies, she has enjoyed an Erasmus grant (2014-2015) at Université de Picardie Jules Verne in Amiens, France. In 2016, she worked as a volunteer with a British organization which helps refugees in Calais. Last year, Nerea got a conversation assistant grant in a village close to her Erasmus city in 2014. Nerea herself is going to explain us her experience.

  1. How was the process to get this grant?

I was told about this grant by a classmate. The first step to get the grant is to register on the MECD electronic site. After that, you have to fill in your CV on Profex. At the same time, you have to complete the application on Profex and to register it. (If you have a certificate of electronic signature or electronic I.D, the application can be registered by yourself. Otherwise, you will have to print the application and to hand deliver it in an official register.)

Once you are registered, you have to gather different documents and send them by post: certificates of languages, cover letter, CV, a passport-sized photo, a reference letter from a teacher of the faculty where you have studied and finally, the autobaremation form that you will find it on the web page I recommend you to visit at the end of this question.

After all these steps, you just have to wait.  You can keep updated about the state of your application on Profex.

Once you are admitted, you have to wait for the selected people list. In my case, it was quite fast. I received the letter from the school I was assigned and the admission list the same day. However, some of my colleges did not know their education centre assigned until mid-summer.

Warning!

The date for the presentation of documents usually changes, but usually it is between November and December. The issue of the admission list is usually in June.

For more information I recommend you to visit the following web page: https://www.mecd.gob.es/mecd/servicios-al-ciudadano-mecd/catalogo/general/educacion/050520/ficha.html

  1. What was you work as conversation assistant about?

I worked at Boucher de Perthes high school in Abbeville, a village close to Amiens. I worked with different student groups (with a maximum of ten students per class).  For example, I helped Terminale students (final year students) with the oral test of the Bac (university entrance examinations).  However, with other groups, I prepared games so that they lose their fear to speak Spanish. I also taught them Spanish culture, stereotypes, etc. Conversation assistant’s work changes depending on the school assigned and teachers.   Every academic centre is different!

  1. What was the best part of this experience?

The best of this experience has been to go deeper in the field of education and everything I learnt as a teacher in a foreign country, what it is really enriching! I had the opportunity to check that the French way to teach differs from the Spanish one.  The teachers involve the students in class much more and in foreign languages courses, they are usually focused on the culture of the country. The opportunity to see that students between 14 and 18 years old are interested in learning your mother language really encourages me to go on teaching. The truth is that my experience at Boucher de Perthes was very good. I learned a lot in every way. Now I feel more self-confident in front of the students.

  1. And the worst?

I think that the worst part of this experience was to deal with a group from the professional institute. My tutor and I did not know what to do to teach without problems. In the end, we made the lessons more active and engaging. We introduced theatre lessons about education and respect towards the Spanish language.

  1. What is life like in Amiens?

Life in Amiens is quite peaceful. It is a small and university town. In Amiens, all over France, life is more expensive (if we compare it to the Spanish), the leisure above all (cinemas, bars, restaurants, etc.)

The city has several monuments to visit: Les Hortillonages, the cathedral, the old Saint-Leu, Saint-Pierre Park, Jules Verne house, etc.  The good thing about this city is that it is very well connected to the cities around. If you use the train as means of transport, you can be in Paris, Lille, Rouen or Reims in one hour and a half. But if you do not like cold and rain, it will be better for you to choose another town. Autumn and winter seasons can be very hard for a person who is used to good weather.

  1. What about your life after a year as conversation assistant?

Before this experience as conversation assistant, I had pretty clear that I wanted to be language teacher. However, after that year, I had it even clearer. Now, I am studying a Spanish teaching master at Université Picardie Jules Verne in Amiens.

And as we had announced at the beginning of the post…

HERE WE ARE THE 8 KEYS TO ENJOY A CONVERSATION ASSISTANT GRANT BY NEREA:

  1. Being a last year student of Philology, Translation or Teaching (as long as you get a commendation in foreign language and you have a minimum level B1 at the language chosen).
  2. Writing a good cover letter. The scale and score are important, but a good presentation is essential as well.
  3. Keep your mind open and leave aside the shyness to get to know more people and different cultures. This key is essential for any international experience.
  4. Try to get in touch with the school before arriving in order to solve questions regarding the accommodation and the work you will have to carry out in the education centre.
  5. Search on Facebook conversation assistant groups (the most famous one is Auxiliares de Conversación de E/LE 2017-2018/, in the case of Spanish language).
  6. Being in touch with teachers/ tutors to solve any arising problems concerning the students, questions about the topics studied, etc.
  7. Take advantage of the experience to travel and visit new places.
  8. Enjoy the experience as much as possible, at high school with your students and colleagues and traveling and knowing new sites too.

If you have any question, do not hesitate to contact me through the following email: nereagarcia_94@hotmail.com. I will be glad to help you 🙂

 If as Nerea you also want to become the Modum of many other people, send us an email: experiencemodum@gmail.com

 

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